Eksempelside – Side 2 – DMJX fællesblog

Den vi bruger nu:

Ejvind---/eksempel-side/page/2/Navn Tilknytning Detaljer

Nikolaj Brandt Blæsild VIA Link
Jeg er lærer og pædagogisk filosof. Jeg lægger i min undervisning på læreruddannelsen stor vægt på den filosofiske tilgang og vidensfelt som grundlag for pædagogikken.

Mads Brandsen VIA Link
Link
Jeg er lektor ved VIA og kandidat i pædagogisk filosofi. Mit arbejde fokuserer på professionsdidaktik og videnskabsteori i læreruddannelsen, og jeg interesserer mig særligt for filosofiske og idehistoriske perspektiver på professionsudvikling og undervisning. Pt. Arbejder jeg særligt på at udvikle en Heideggeriansk skitse til en ny begyndelse for den pædagogisk tænkning

Anders Buch VIA Link
Anders Buch. Docent ved VIA University College og tilknyttet forsker ved Jönköping Universitet, Sverige. Han har en kandidatgrad i filosofi fra Københavns Universitet samt en bachelor- og ph.d.-grad i uddannelsesvidenskab fra Roskilde Universitet. Hans empiriske forskningsområde fokuserer på professioner, professionalisme og teknologiske ekspertkulturer, og hans teoretiske tilgang er primært inspireret af Science & Technology Studies, teknologifilosofi, praksisteori og klassisk amerikansk pragmatisme. Han har udgivet artikler og bøger om viden, læring, (ud)dannelse, professionalisme og ingeniørers professionelle udvikling. Siden 2016 har han været chefredaktør for Nordic Journal for Working Life Studies.

Simon Chievitz VIA Link
161SC underviser en del i pædagogikkens historie, etik og videnskabsteori. Skriver aktuelt på en artikel om psykoanalyse og slowpædagogikken uerkendte positioner

Anne-Marie Søndergaard Christensen SdU Link

Karin Christiansen VIA Link
Karin Christiansen er docent og programleder i Program for Sundhedsteknologi, metodeudvikling og etik ved Center for borger og samfund, VIA. Hun er ph.d. i filosofi med en afhandling om H.G.Gadamers filosofiske hermeneutik. Hendes forskningsmæssige fokus har gennem de forløbne 20 år været de etiske implikationer af emergerende bioteknologiske interventioner som f.eks. genetisk behandling og forbedring samt brugen af sundhedsdata og AI til sygdomsprædiktion og forebyggelse. Hun forsker ligeledes i etiske og sociale implikationer af indførelsen af sociale robotter, telepresence systemer og virtual reality på sundheds- og uddannelsesområdet. Et andet spor i hendes forskning omhandler narrativitet og etisk rationalitet, herunder forholdet mellem litteratur, skrivning og AI i udviklingen af kritisk bevidsthed og etisk dømmekraft.

Morten Dige AU Link
Jeg forsker og underviser i etik og politisk filosofi med særligt fokus på professionsetik, bioetik, krigens etik og pacifisme som politisk filosofi. Rådgiver vedrørende forskningsetik på Arts, AU.

Malene Sejrup Dyrskog AAU Link

Sofie Holm Egense VIA Link
Link

Søren Engelsen UCL Link

Frem- og eller tilbage

← Previous

Navn	Tilknytning	Detaljer
Nikolaj Brandt Blæsild	VIA	Link Jeg er lærer og pædagogisk filosof. Jeg lægger i min undervisning på læreruddannelsen stor vægt på den filosofiske tilgang og vidensfelt som grundlag for pædagogikken.
Mads Brandsen	VIA	Link Link Jeg er lektor ved VIA og kandidat i pædagogisk filosofi. Mit arbejde fokuserer på professionsdidaktik og videnskabsteori i læreruddannelsen, og jeg interesserer mig særligt for filosofiske og idehistoriske perspektiver på professionsudvikling og undervisning. Pt. Arbejder jeg særligt på at udvikle en Heideggeriansk skitse til en ny begyndelse for den pædagogisk tænkning
Anders Buch	VIA	Link Anders Buch. Docent ved VIA University College og tilknyttet forsker ved Jönköping Universitet, Sverige. Han har en kandidatgrad i filosofi fra Københavns Universitet samt en bachelor- og ph.d.-grad i uddannelsesvidenskab fra Roskilde Universitet. Hans empiriske forskningsområde fokuserer på professioner, professionalisme og teknologiske ekspertkulturer, og hans teoretiske tilgang er primært inspireret af Science & Technology Studies, teknologifilosofi, praksisteori og klassisk amerikansk pragmatisme. Han har udgivet artikler og bøger om viden, læring, (ud)dannelse, professionalisme og ingeniørers professionelle udvikling. Siden 2016 har han været chefredaktør for Nordic Journal for Working Life Studies.
Simon Chievitz	VIA	Link 161SC underviser en del i pædagogikkens historie, etik og videnskabsteori. Skriver aktuelt på en artikel om psykoanalyse og slowpædagogikken uerkendte positioner
Anne-Marie Søndergaard Christensen	SdU	Link
Karin Christiansen	VIA	Link Karin Christiansen er docent og programleder i Program for Sundhedsteknologi, metodeudvikling og etik ved Center for borger og samfund, VIA. Hun er ph.d. i filosofi med en afhandling om H.G.Gadamers filosofiske hermeneutik. Hendes forskningsmæssige fokus har gennem de forløbne 20 år været de etiske implikationer af emergerende bioteknologiske interventioner som f.eks. genetisk behandling og forbedring samt brugen af sundhedsdata og AI til sygdomsprædiktion og forebyggelse. Hun forsker ligeledes i etiske og sociale implikationer af indførelsen af sociale robotter, telepresence systemer og virtual reality på sundheds- og uddannelsesområdet. Et andet spor i hendes forskning omhandler narrativitet og etisk rationalitet, herunder forholdet mellem litteratur, skrivning og AI i udviklingen af kritisk bevidsthed og etisk dømmekraft.
Morten Dige	AU	Link Jeg forsker og underviser i etik og politisk filosofi med særligt fokus på professionsetik, bioetik, krigens etik og pacifisme som politisk filosofi. Rådgiver vedrørende forskningsetik på Arts, AU.
Malene Sejrup Dyrskog	AAU	Link
Sofie Holm Egense	VIA	Link Link
Søren Engelsen	UCL	Link